教书育人迎评估，学以致用促发展。为扎实做好2023年各项迎评促建工作，持续引导广大教师更好地了解本科教学合格评估相关知识，文化传媒学院特开设“教师合格评估应知应会学习之重塑课前备课”交流会，帮助全体教师更加深入、全面地熟悉把握本科教学合格评估，以务实的行动“心系评估、参与评估、贡献评估”。
老师们谈到要从“教”教材到“用”教材教，更要按课标要求教；变教学目标为学养目标，变重设计目标为重达成目标；单元统筹落实学科素养目标。追求理解、以终为始的翻转备课。从重视高行为活动设计，关注高行为活动水平，到重在高认知行为水平达成设计。课堂设计急需植入四种新思维一一设计思维、游戏思维、戏剧思维、互联网思维。
通过此次专题学习，学院教师对本科教学合格评估指标体系的具体观测点有了更深刻的理解和认识，切实为学院做好本科教学合格评估工作建立了良好基础。
