3月18日晚上6：30，文化传媒学院广播申视编导专业 2101班在线上组织了以“合格评估是如何体现“以学生为本”的？”为主题的知识学习会，全体同学参加思考与学习。
此次会议的主要内容是了解关于本科教学工作合格评估从评估方案设计理念到貝体指标都坚持“以学生为本”，保障学生基本权益，具体反映在以下六个方面：(一)对学校办学条件提出明确要求，保证教学的基本投入。如教学日常运行支出占经常性预算内教育事业费拨款（205 类教育拨款扣除中央财政专项拨款)与学费收入之和的比例 13%，生均年教学日常运行支出≥1200 元人民币，目应随着教育事业经费的增长而逐步增长。(二)注重对教学过程的规范管理。指标体系对教师教学、专业与课程建设、教学管理等教学过程的主要环节提出了明确要求，其目的是促进教育教学质量提高，使学生直接受益。（三)明确要求按国家规定配备班主任、辅导员和学生管理工作队伍，加强思想政治工作。落实《教育规划纲要》提出的育人为本、德育为先的理念，有助于增强学生社会责任感，促进学生全面发展，(四)体现应用型人才培养的主线，多个指标强调学生实践能力培养，有利于提高学生实践能力，促进学生就业。(五)强调对学生的指导和服务。指标体系中明确要求学校开展“大学生学习指导．职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导与服务、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询”等服务。还要求学校根据学生特点因材施教，搭建学生课外科技及文体活动平台，有激励学生参加的政策和措施等，体现了学校要为学生提供全面的服务.(六)重视学生对教学工作和就业工作的评价，体现教育教学“以学生为本”的理念。
通过此次的学习，让广大学生了解学生为本的重要性，配合相关人员，与其共同合理建设提高学校的教育质量，促成学校的和谐与进步，一同向着更高更远的地方迈进。
