问:主要观测点16——4.1.1 专业设计与结构调整
基本要求:
(1)有明确的专业设置条件和合理的建设规划,能根据区域经济社会发展需要和本校实际调整专业,专业结构总体合理;
(2)注重特色专业的培育。专业设置与结构调整主要从三个方面考查:
一是看是否符合学校的办学定位,是否制定了专业建设规划,是否重视特色专业建设;
二是看专业布局是否符合地方(行业)经济社会发展需要,是否有专业动态调整机制,专业结构是否合理;
三是看专业设置是否符合教育规律,有无专业设置标准及条件要求。
问:主要观测点16——4.1.1 专业设计与结构调整
基本要求:
(1)有明确的专业设置条件和合理的建设规划,能根据区域经济社会发展需要和本校实际调整专业,专业结构总体合理;
(2)注重特色专业的培育。专业设置与结构调整主要从三个方面考查:
一是看是否符合学校的办学定位,是否制定了专业建设规划,是否重视特色专业建设;
二是看专业布局是否符合地方(行业)经济社会发展需要,是否有专业动态调整机制,专业结构是否合理;
三是看专业设置是否符合教育规律,有无专业设置标准及条件要求。