文化传媒学院 多措并举 推进评建工作
(3月21日—3月25日）
本周，为积极响应学校本科教学合格评估各项工作，认真推进指标体系与“1366工程”工作落实，文化传媒学院自上而下进行教学、学生工作整改，确保各项工作高质量完成，具体情况如下：
一、深入企业走访调研 寻求校企深度融合
为提升学生综合素质、加强专业建设、服务地方经济社会发展，3月22日，文化传媒学院院长刘淑琴、书记郭雅萍、教学指导委员主任谢虹光教授、各教研室主任以及分管实习的教师一起走访了山西时光轴数字科技有限公司，就下一步深度合作与企业进行了座谈。
座谈会上，刘院长首先表明了此行的目标，介绍了我院办学情况。接着，在人才培养、专业建设、实验实训等方面进一步倾听了企业的需求和意见。在与企业负责人的交谈中，刘院长指出，服务地方经济、企业发展是高校义不容辞的责任，只有通过深度的产教融合，才能有效实现校企共赢。并对企业提出的请求和问题，给予了充分的解答。
文化传媒学院带队赴企业走访，是深化产教融合办学理念的具体体现。通过深入密切的校企合作，进一步实现了学院与社会用人单位相结合、师生与一线工作者相结合、理论与实践相结合的新型人才培养。
二、高度重视评估支撑材料 严格审查整改
学院高度重视评估整改工作，对专家组反馈意见进行认真梳理，对问题产生的原因进行了深入分析，研究制定切实有效的整改方案，细化整改内容，落实责任到人，明确目标要求，制定整改措施。以严肃认真的态度落实整改任务，加强内涵建设，整改工作，制定整改措施措施方案如下：
第一，规范教学业务档案和相关支撑材料的格式，字体、行间距等严格按照学校下发的二级学院职称材料格式进行资料的准备。
第二，完善学院教师业务档案，严格按照一个教师一个档案的制度准备教师业务档案的材料。
第三，补充实习材料，包括实习单位接收函、实习备案表等相关材料。
第四，完善二级业务档案目录、前言、综述等资料
第五，课程思政相关特色材料还不够规范，进一步规范课程思政特色材料。
第六，修正二级学院业务档案的标签，严格按照学校下发的二级学院资料格式进行修正。
第七，二级学院档案业务盒中缺少每个资料盒的综述、整体分析。
第八，人才培养方案中字体、表格格式不统一，按照学校规定统一格式。
第九，资料室增加些学院特色，如荣誉墙、奖状墙等、来传播学院文化、突出学院特色。
第十，完善学院制度汇编、制度汇编成册、印刷打印、张贴在每个办公室内。
文化传媒学院将落实学院教学基础地位，加强学院教学基本建设，强化学院教育教学管理，共同促进我校本科教学合格评估的相关工作高质量进行。
文化传媒学院
2022年3月24日
