6月18日，由学工部主办、文化传媒学院承办的第24期辅导员月月沙龙活动在图书馆六层会议室圆满举行。本次沙龙以“全媒体视域下的高校辅导员育人工作”为主题。校党委副书记、副校长原美荣，学生工作部干部、各学院党总支书记、学生科长、团委书记及全体辅导员齐聚一堂，共同探讨育人新路径。活动特邀山西传媒学院新闻传播学院副教授、博士伊文臣作专题讲座。
原美荣副校长在讲话中，从四个维度为辅导员队伍指明方向与要求：一是深耕育人成效。历经三年实践的“辅导员月月沙龙”活动，显著提升了辅导员的专业能力与综合素养；二是创新工作模式。构建“信任建立 - 科学沟通 - 案例积累”的三元闭环体系，打造精准思政育人新模式；三是强化育人实效。以“吸引力、影响力、传播力”三力协同驱动，推动育人成果转化，助力学生成长；四是深化育人格局。扎实推进“三全育人”与“五育融合”，构建特色育人体系。她勉励全体辅导员深耕育人事业，在思政工作中实现个人价值与职业理想。
文化传媒学院党总支书记郭雅萍在主旨介绍中强调，本期沙龙聚焦全媒体时代高校思想政治工作的守正创新。面对新挑战，需精准把握全媒体传播规律，构建“大思政”育人新格局。
伊文臣博士围绕全媒体视域下辅导员育人工作的机遇与挑战、新内容、新方法展开分享。她结合热点及身边案例，与辅导员现场互动，深入阐释“四全媒体”与“三全育人”的融合路径，倡导构建“润物无声”的育人新生态。
文化传媒学院学生科长郭慧敏主持。
分享环节
一组辅导员代表刘丹：应洞悉全媒体时代特征，将育人内容转化为短、精、活的轻量化表达，革新传统育人模式。
二组辅导员代表李帅鹏：辅导员需主动掌握全媒体特性，将新媒体技术转化为育人优势，构建三位一体的育人内容体系。
三组辅导员代表陈静：针对全媒体环境下信息乱象，育人工作应实现从单向传递到信息互动的转型。
四组辅导员代表宋慧媛：提出搭建学生主导的融媒体平台、实现内容共享、辅导员从主导转向协作、创新奖励反馈机制等策略。
五组辅导员代表杨阳：辅导员需具备媒介运用、信息甄别、网络沟通、舆情应对等新素养。
六组辅导员代表安捷：辅导员应提升政治素养、新媒体素养、技术应用等能力，拓展跨学科知识储备。
七组辅导员代表武子佩：辅导员需具备新媒体使用、虚假信息甄别、网络热点处理等关键能力 。
此次沙龙充分展现了思政工作与全媒体融合的创新潜力，让“老传统”焕发“新活力”。全体辅导员作为青年价值观的“导航员”，将带着此次沙龙的启发，在育人实践中不断探索，书写更加精彩的篇章。
