为迎接我校本科教学评估工作，提高同学们对评估知识的了解。接下来，让我们通过一些问答来加强对于各项工作的认识。
专家如何考察学生课外活动?
评估专家主要考查学生课外科技活动和课外文体活动。看课外科技活动是否搭建了学生课外科技活动平台，有无激励学生参加课外科技活动的具体措施;学生参与面是否较广。看学生课外文体活动是否丰富多彩，对提高学生综合素质起到了何种作用。
专家如何考察学生指导与服务?
看组织保障:是否按国家规定配备了学生管理工作队伍，设置了相关机构;有无调动教师参与学生指导工作的政策与措施，形成教师与学生交流沟通机制，参与指导学生的教师数量是否足够多，效果如何。
看学生服务:是否开展了大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等服务，学生是否满意;有无跟踪调查毕业生发展情况的制度。
“学习风气”的内涵是什么?
学习风气是学生在校学习生活过程中，所表现出来的精神面貌，是学生在校园中，经过长期教育和影响逐渐形成的行为风尚。
学习风气是一种无形力量，它通过潜移默化的作用，对人才培养质量起着重要作用。
学习风气主要体现在:校园氛围(优美的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，能感染、熏陶、激励学生勤奋学习、拼搏进取)、学生管理(有完整的学生管理工作体系、完善的规章制度、规范化的日常性工作，反映学校的教育和管理)、教育载体(创造一切条件开展丰富多彩的科技、文化、社会实践和其他素质教育活动)、形象表现(学生群体的形象表现，可从侧面感受学生的学习情况)等方面。
相信同学们学习了这些基础小知识之后对于评估有了更加深刻的理解。只要我们齐心协力，评估一定会圆满成功！希望同学们严格要求自己，展现出文传学子的精神面貌。本期评估基础知识问答小课堂就到此结束啦，让我们下期再见吧！
