一、活动开场
教研室主任马馨老师宣布活动正式开始，并简要介绍了本次活动的目的和意义。他强调，《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》是我国教育事业未来发展的重要指导性文件，对广播电视编导专业的教学、科研及人才培养具有深远影响，因此，全体教师需要深入学习并探讨其在实践教学中的应用。
二、文件学习
领读文件：由教研室教师靳丹阳领读《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的核心内容，重点讲解了教育发展目标、教育改革与创新、教师队伍建设、教育信息化与国际化等方面的政策导向。
分段讨论：领读结束后，将文件内容分为几个部分，每位教师负责一个部分进行深入解读，并结合自身教学经验和专业特点，分享初步理解和思考。
三、分组研讨
分组安排：将参会教师分为四个小组，每组围绕以下议题展开讨论：
如何将《纲要》精神融入广播电视编导专业课程体系？
如何利用《纲要》提出的新技术、新理念提升教学质量？
在《纲要》指导下，如何加强学生的创新能力和实践能力培养？
面对教育国际化趋势，广播电视编导专业应如何调整教学策略？
小组汇报：每个小组推选一名代表，就讨论结果进行汇报，分享小组内的共识和创新思路。
四、集体讨论与总结
集体讨论：基于各小组的汇报，全体教师就如何具体实施《纲要》要求进行了广泛而深入的讨论，提出了许多具有建设性的意见和建议。
总结发言：教研室主马馨老师对活动进行了总结，肯定了教师们积极参与、深入思考的态度，并强调要将本次学习的成果转化为实际行动，逐步推进教学改革，为培养符合时代需求的广播电视编导人才贡献力量。
五、活动结束
教研室主任马馨老师宣布活动结束，并鼓励教师们在日常工作中继续深入学习《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，不断探索和实践，共同推动广播电视编导专业的持续发展。
