教学工作周报
2022年第12期
教学运行
1．召开教学工作协调会。为进一步推动近期教学工作，5月20日，教务处组织召开了教学工作协调会，教务处相关科室科长及八院二部教学科长参加会议。会议由教务处副处长王瑞主持。会上，教务处各科长从日常教学运行（下学期开课、期末考试命题及注意事项等）、课程教学大纲、教研室评选、毕业设计（论文）查重、学科竞赛、实习等方面对近期工作进行了布置。
2．组织召开本学期听课评课工作会议。为切实提高教师教学质量，5月20日，教学运行科召开本学期听课评课工作会议，教务处副处长王瑞以及教务处相关听课人员参加了会议。会上，王瑞老师对本次听课工作做了整体安排，并对听课的定量和定性分析做了重点强调。
3．修订第二轮数据平台相关数据信息。根据学校总体部署，修订完成第二轮年度数据平台信息的填报工作，为编制学校《2020-2021学年本科教学质量报告》和新一轮教育部本科教育教学审核评估自评报告提供了可靠的数据支撑。
4．组织四六级口语考试工作。5月18日上午，教务处副处长王瑞及考务人员、机务人员共3人参加了山西省考试中心社考处召开的2022年上半年全国大学英语四、六级口语考试考务工作会议，领取相关考试材料，按要求存入保密室。5月18日下午，教务处对我校考试工作人员进行了工作安排和培训，强调了考试流程、注意事项及防疫工作要求，为组织好本次考试做好充分准备。5月21-22日，2022年上半年全国大学英语四、六级口语考试（Spoken English Test，简称CET-SET）在我校举行。在学校各相关部门的全力保障与配合下，本次考试圆满结束。
5．持续开展教师教案、课外辅导答疑及学业导师指导的抽查工作。5月18日，教务处继续开展教师教案、课外辅导答疑及学业导师指导的抽查工作，专家对抽查到的5位任课教师的教案以及10个班级的课外辅导答疑记录和学业导师指导记录进行了审核和反馈，并督促任课教师针对问题进行积极整改。
学籍管理
6．持续开展毕业生资格审核工作。按照《关于2022届毕业生资格审核及相关工作安排的通知》精神， 5月17日，毕业生资格审核会签表会签至安保处，由安保处对毕业生迁移户口情况进行汇总，做好下户相关手续办理，并对在校期间的违纪情况会同学生工作部提出相应审核意见。
7．开展成人学籍注册信息核对工作。为更好的完成2022级成人学籍注册工作，保证学籍注册信息的准确性，5月16日至5月20日，学籍科开展了2022级成人注册信息核对工作，对录取照片、学生本人照片及身份证照片三个资料信息进行比对，并对存疑的学生进行了多次核实，进一步确保了学籍注册信息的准确性。
8.持续开展2021-2022学年鉴定表填写审核工作。在发放2021-2022学年鉴定表，组织所有在校生填写后，本周，对于填写完成并交回的学年鉴定表进行了审核，并组织班级人员将鉴定表装入学生档案袋。
学术讲座
9．举办“科研项目申请书写作要领与规范”学术讲座。5月17日，我校在学术报告厅举行“科研素养提升”系列学术讲座。国务院政府特殊津贴、科技处处长孙国强教授作题为《科研项目申请书写作要领与规范》的学术讲座。讲座由教务处处长李俊晓主持，全校400名教师聆听讲座。
实践教学
10．开展2021-2022学年大学生学科竞赛优秀指导教师表彰工作。学科竞赛是“实践育人”工作的重要组成部分，是培养学生创新能力的有效载体。近日，我校学子在第十三届“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛和第十三届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中均取得了可喜的成绩，有力推动了我校学科竞赛的发展。为鼓励先进，树立典型，学校对在2021-2022学年大学生学科竞赛中认真指导，取得突出成绩的优秀指导教师进行了表彰。
教学建设
11．制定《山西应用科技学院本科专业人才培养质量评估整改方案》。根据《山西应用科技学院本科专业人才培养质量评估工作安排》精神，我校组织校内专家对各学院八个本科专业开展了人才培养质量评估工作。为进一步加强我校本科专业建设，不断提高应用型人才培养质量，制定了《山西应用科技学院本科专业人才培养质量评估整改方案》。
12．开展2021版本科专业人才培养方案专项解读会。5月18日下午，教务处在启航楼1001室召开2021版本科专业人才培养方案解读会，教务处全体人员参会。教研科负责人史永菲从“概述”和“指导意见”两个方面对《山西应用科技学院2021版人才培养方案》进行了全面解读，强调修订的2021版本科专业人才培养方案依据《教育部专业类教学质量国家标准》与基础课程教学的基本要求，结合我校实际情况，巩固通识教育，夯实学科基础，强化专业核心；围绕专业基础及专业核心课程，强化师资力量，提高教学质量；继续重视本科实践，改善实践条件，搭建优质、开放的综合实践能力锻炼平台，培养新时代卓越人才。
13．启动对涉及碳达峰碳中和领域教学资源征集工作。根据《教育部高等教育司关于征集碳达峰碳中和领域教学资源的通知》《山西省教育厅关于对碳达峰碳中和领域教学资源进行全面摸底及征集重点教学资源的通知》，教研科对学校一流专业、一流课程、“四新”建设及产学合作协同育人项目开展碳达峰碳中和领域教学资源的征集工作，坚持好中选优，确保申报教学资源高水平、高质量。
14．筹备体育、美育技能教学优质数字资源工作。根据《山西省教育厅关于组织报送体育、美育、健康教育技能教学优质数字资源的通知》，教研科组织开展相关数字资源征集工作。5月20日下午，在启航楼1001室召开“体育、美育技能教学优质数字资源征集”专题会议，会议由教研科负责人史永菲主持。请各学院积极动员、严格把关，按照国家文件要求认真做好精品课程教学资源推荐工作。
15．完成物流管理专业供应链管理方向、工程管理专业建筑信息建模（BIM）技术应用方向保留工作。根据《山西省教育厅关于公布 2022 年本科专业方向设置结果的通知》，我校成功保留管理专业供应链管理方向、工程管理专业建筑信息建模（BIM）技术应用方向。并要求相关学院对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，配备完成新增专业方向培养方案所需的师资和相关办学条件，保证高水平的本科人才培养质量，满足区域扶持特定产业行业发展和特殊工作急需。
教学能力提升
16．组织教学工作大会教师表彰相关工作。按照2022年教学工作大会安排，5月21日，教师发展中心紧锣密鼓地进行师德表彰、教学竞赛表彰、课改优秀教师表彰以及优秀教研室表彰前的各项筹备工作。5月22日，教学工作大会上，表彰活动有序进行，来自各院（部）的36名教师代表上台领取了奖励。
17．组织教师观看“名师之道”直播讲堂和疫情防控形势下教师心理健康系列讲座。为做好疫情防控形势下教师的心理健康相关工作，按照《关于组织教师参加“名师之道”直播讲堂系列讲座的通知》要求, 教师发展中心继续借助山西省高校师资培训中心的优质在线培训资源，5月16日晚7点，组织全体教师观看了“名师之道”第三期“疫情防控形势下教师心理健康”主题系列直播活动第三讲，主题为“疫情防控下的心理学沉思：让青春的心灵流动起来”。
18．组织教育教学能力测试工作。根据省教育厅工作安排，2022年教育教学能力测试于5月15日正式启动，5月16日上午，我校机械工程组参测人员开始远程视频会议测试，截至5月22日，已有机械组、音乐组、工商管理组、政史哲法组、艺术设计组、计算机组等多个测试组顺利完成了测试。
19．组织开展教师职称评审校级初审工作。5月17日-18日，教师发展中心组织各院（部）进行职称申报表单及材料预审。各院（部）根据工作安排于17日前完成了预审时间填写。教师发展中心对各院（部）职称评审情况汇总表及各类职称申报材料、答辩材料进行了分时段初审。
20．开展微课教学竞赛院（部）推荐工作。为全面提升教师专业化水平和创新能力，实现以赛促教，以赛促学，以赛促发展。此前，教师发展中心下发了《关于举办2022年教师微课教学竞赛的通知》，按照工作安排，目前，各院（部）已完成初选并报送了推荐参加校赛人员名单。
21．启动青年教师教学能力提升主题校级沙龙活动。为进一步加强教师间的交流，提升青年教师教学能力和水平，教师发展中心决定组织开展青年教师教学能力提升主题沙龙活动，5月17日，教师发展中心已初步完成活动策划方案，下一步将进行人员的沟通协调，适时完成活动的开展。
22．制榜宣传建校31周年百名优秀教师。为进一步发挥优秀教师的示范引领作用，加强优秀教师的宣传，校庆前夕，教师发展中心完成了百名优秀教师的红榜制作与张贴工作，校庆活动期间，教师发展中心在艺术楼大礼堂会客厅进行了百名优秀教师的红榜宣传。
23．组织各院（部）开展师德优秀典型学习活动。为进一步加强师德师风建设，学习师德优秀典型，根据《关于开展2022年师德师风主题教育宣传月活动的通知》要求，近日，教师发展中心组织各院（部）开展了师德优秀典型学习活动，各院（部）召开动员大会，相继开展了观看师德典型电影、召开主题研讨交流会、师德优秀典型宣传等丰富多彩的活动。
24．组织各院（部）开展主题沙龙活动。为了进一步提升青年教师教学能力，5月19日下午，基础教学部开展了一场以“对分课堂的教和学”为主题的教学沙龙活动。活动邀请了中北大学信息与通信工程学院（国家级电工电子实验教学中心）副教授，中北大学教师发展中心青年教师培训专家李世伟老师作经验分享。42名教师参加了此次活动。管理学院举办了以“各类教学竞赛备赛经验分享与交流”为主题的教学沙龙活动，36名教师参加了活动。
25．推进青年教师导师制实施情况摸底工作。按照导师制实施情况摸底抽查通知要求，5月19日，教师发展中心组织实施导师制实施情况摸底抽查，各院（部）已陆续交回了青年教师导师指导的相关过程性材料。
26．组织开展“校史与师德”专题教育活动。根据《关于开展2022年师德师风主题教育宣传月活动的通知》文件要求,教师发展中心组织各院（部）于5月10日-20日期间开展了“校史与师德专题教育活动”，将学校校史、办学精神教育与师德建设紧密结合,组织新进教职工参观校史馆,加强对青年教师办学精神教育。
27．组织开展新教师面试试讲工作。为进一步加强师资队伍建设，教师发展中心组织开展新教师面试试讲工作，5月19日，管理学院完成了新教师面试试讲工作。
28．组织教师报名参加“大学生心理健康教育教学线上研讨会”。为加强我校心理健康教育教师队伍建设，进一步提升心理健康教育教师队伍的专业素质，5月21日，教师发展中心下发了《关于组织参加大学生心理健康教育教学研讨会的通知》，组织我校心理健康教育管理相关教师报名参加“大学生心理健康教育教学线上研讨会”，研讨会将在5月24日举行，会议形式为线上直播。
29．走访企业并举行创新创业实践基地挂牌仪式。5月17日上午，校长助理、教师发展中心主任郝海龙，教务处处长、三创学院常务副院长李俊晓、三创学院副院长白龙杰前往山西谷麦科技有限公司调研并举行创新创业教育实践基地挂牌仪式。
30．组织“三创”沙龙第一季第三场分享会之智慧救援创新项目研讨。5月19日晚，三创学院在西二楼206会议室召开了“三创”沙龙第一季第三场分享会——智慧救援创新项目讨论”。三创学院执行院长黄东升、山西优派体育健身管理有限公司董事长韩雅卿、东方丝忆总经理赵永峰、三创学院副院长白龙杰、创新创业项目团队成员、实验班级学生代表参加了此次分享会。本次研讨会由郑新玥同学主持。
31．组织“三创”沙龙第一季第四场分享会之智慧装备创新项目研讨。于时代号角声中聆听，创新是谱写乐章的主旋律；于时势浪潮中寻得，创业是激扬浪花的强大力量。为了提高同学们创新创业的能力，综合素质能力，三创学院于2022年5月21日晚开展三创沙龙第一季第四场沙龙分享会——智慧装备创新项目研讨。会上杨婧同学带领项目团队为大家对申报的《矿盾——旷工防护新装备》项目进行了现场路演，大家以此为题，就大学生创新创业路演进行了交流讨论。会后同学们收获了很多宝贵的创新创业经验。
32．组织召开2022年大学生创新创业训练计划立项答辩工作。5月22日中午，三创学院通过线下组织专家评阅和线上汇报相结合的方式开展了2022年度“大学生创新创业训练计划”校级答辩工作。各项目负责人结合PPT展示详细介绍了项目背景、研究内容、时间安排、预期研究结果、创新特色、工作基础等内容。评委老师认真听取学生汇报，并进行现场提问，指出项目存在的不足，并为项目提出宝贵意见，对项目的可行性进行更深一步的讨论。同学们积极思考，回答问题，在答辩过程中有所提高，有所收获。
